Las emociones en la escuela
La ciencia está corroborando ahora que la gestión de las emociones
básicas y universales debería preceder a la enseñanza de valores y, por
supuesto, de contenidos académicos. Los niños se juegan con ello su vida de
adultos. Richard Davidson es uno de los neuropsicólogos pioneros en este campo,
al igual que psicólogo Daniel Goleman.
Los objetivos fundamentales de la educación emocional consisten
en lograr que los niños:
·
* Aprendan a gestionar las emociones.
·
* Desarrollen el autoconocimiento, autoestima y autonomía
personal.
·
* Desarrollen la
capacidad de relacionarse con otros
de manera satisfactoria.
·
*
Desarrollen la sensibilidad respecto a las necesidades
de otros.
·
*
Desarrollen estrategias
de resolución de conflictos.
